跳出声带的思考：音乐教育中的青少年变声 - 平装本

作者：Bridget Sweet

青少年时期嗓音的转变，是声乐老师和合唱团指挥所面临的诸多话题中最令人尴尬的之一。青少年声乐学习者本身就处于人生中一个动荡的成长阶段，而不可预测的嗓音能力所带来的压力和可能的尴尬，使得参与以嗓音为基础的音乐活动变得尤为困难。在这本实用的教学指南中，作者 Bridget Sweet 提倡采用整体方法来对待女性和男性青少年的嗓音变化。Sweet 的方法充分考虑了身体、大脑和听觉系统；整体的声带解剖学和生理学，以及男女嗓音变化期间的相关知识；以及激素对青少年嗓音的影响，尤其是对女歌手的影响。除了生理层面，本书还探讨了情感和心理因素：即对于青少年应对嗓音变化至关重要的决心和毅力；以及对流行文化中刻板印象和典型形象的探讨，这些因素影响着人们对青少年和“小青少年”嗓音变化体验的预期，从《布雷迪一家》到《奇迹岁月》，再到《辛普森一家》。总体而言，《声带之外的教学》鼓励音乐教育者更有效地、更充满同理心地帮助学生度过这段成长经历。

作者简介

Bridget Sweet 是伊利诺伊大学香槟-厄巴纳分校音乐教育学副教授，在那里她教授音乐教育教学法，包括合唱教学法和文献、初中通用音乐教学法、音乐教育研究生课程，以及一门专注于培养所有音乐家健康习惯的课程。Sweet 曾以教师、临床专家和评委的身份广泛从事青少年歌手的相关工作。她是《成长中的音乐家：初中及以上阶段的音乐教学》（2016）一书的作者，她的研究兴趣包括初中合唱音乐教育、男女青少年嗓音变化、教育和赋能青少年音乐学生，以及多元化与音乐课堂的交叉领域。