让孩子去玩耍：更多玩耍将如何拯救我们的学校，帮助孩子茁壮成长——精装本

作者：Pasi Sahlberg、William Doyle

玩耍是儿童探索、发现、失败、成功、社交和茁壮成长的途径。它是人类生存状态的基本要素。它是赋予学龄儿童成功所需技能的关键——例如创造力、创新能力、团队合作、专注力、韧性、表达能力、同理心、集中注意力和执行功能。美国儿科学会、美国国家科学院和美国疾病控制与预防中心等权威机构一致认为，玩耍和体育活动是儿童成长、学业和未来技能的重要基础——然而，政客们正在破坏儿童教育中的玩耍，并用标准化、压力和强迫性身体约束来取代它，而这些做法正在损害学习并腐蚀社会。

但对于数十万名幸运的孩子来说，情况并非如此，他们正在中国、德克萨斯州、俄克拉荷马州、长岛、苏格兰以及芬兰全国的学校里享受玩耍的力量。在《让孩子们玩耍》一书中，芬兰教育家和学者帕西·萨尔伯格与富布赖特学者威廉·多伊尔阐述了如何通过释放玩耍的力量，并让所有学龄儿童获得更多身体和智力上的玩耍，来帮助学校和儿童蓬勃发展。

在撰写本书的过程中，萨尔伯格和多伊尔环游世界，审阅了700多项研究，并采访了50多位世界教育领域的顶尖权威。最引人注目的是，《让孩子们玩耍》让我们得以一窥目前正在世界各地进行的以玩耍为基础的实验，从中国农村、新加坡和苏格兰，到北德克萨斯州和俄克拉荷马州，以及这些大胆新方法所取得的令人振奋的成果。读者会发现，这本书既是一份变革呼吁，也是一份在各自社区推动变革的指南。

作者简介

帕西·萨尔伯格是澳大利亚悉尼新南威尔士大学贡斯基教育研究所教育政策教授。他是一位研究过世界各地教育体系的芬兰教育家。他关于寓教于玩的研究曾让他荣获2013年格劳迈尔奖、2014年罗伯特·欧文奖和2016年乐高奖。他的研究兴趣包括学校教学与学习、教师教育、教育公平与质量。他曾任世界银行高级专家、芬兰教育部总司长，并曾担任哈佛大学访问教授，现与家人定居悉尼。

威廉·多伊尔是《纽约时报》畅销书作家，也是HBO、历史频道和PBS等电视台的电视节目制作人。自2015年起，他担任富布赖特学者、芬兰东部大学驻校学者及媒体与教育讲师，同时也是洛克菲勒基金会驻校研究员，并担任芬兰教育部和文化部顾问。